這幾日，一段小學(xué)生在教室表演手舞看哭父母的小視頻，在網(wǎng)絡(luò)熱傳。“送給你小星星，送你花一朵……”視頻中，孩子們站在自己的爸媽面前，打著手勢(shì)，認(rèn)真唱著《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，并向爸媽彎腰致謝。一位媽媽開(kāi)始笑著看著孩子，笑著笑著就抹淚了;一位爸爸更是低下了頭，以手掩面而泣。昨日，揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾哒业揭曨l拍攝者、活動(dòng)組織者徐梅老師，了解到這堂“催淚課”的幕后故事……

一位父親掩面哭泣

現(xiàn)場(chǎng)感人

看著表演手舞的孩子

家長(zhǎng)笑著笑著就哭了

記者采訪了解到，11月20日，在高郵市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)三(2)班上了一堂精彩紛呈的“催淚課”。徐梅是三(2)班班主任，是一個(gè)有著近30年教齡和20多年班主任經(jīng)歷的資深老師。她說(shuō)，孩子們平常一般不會(huì)用歌曲或舞蹈的形式表達(dá)感謝之情，自己想通過(guò)這種方式，教孩子們感恩，了解大人們的付出。

手舞表演前，徐老師請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看了孩子們演唱班歌《最美的光》的視頻，感受三(2)班溫暖和諧的班級(jí)氛圍。接下來(lái)，老師請(qǐng)家長(zhǎng)坐在自己孩子的座位上，孩子站在各自家長(zhǎng)面前，表演手舞《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，向爸爸媽媽表達(dá)感謝。

只見(jiàn)孩子們面對(duì)爸爸媽媽，伴隨著音樂(lè)，用手勢(shì)起舞，包括一些手語(yǔ)和一些可愛(ài)的肢體動(dòng)作。孩子們面對(duì)爸爸媽媽，眼神里流露出真誠(chéng)的謝意，雙手做著分開(kāi)、聚集、比心的動(dòng)作，一會(huì)兒指指胸口，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，手掌托著小臉，變成一朵花，彎腰致謝。稚嫩的童音，整齊的動(dòng)作，認(rèn)真的表情，感染力特別強(qiáng)，看得出他們都是事先經(jīng)過(guò)認(rèn)真練習(xí)的，伴著音樂(lè)的認(rèn)真表演直擊大人們心靈深處。

一開(kāi)始，很多家長(zhǎng)都笑瞇瞇地欣賞自己孩子的表演，有的家長(zhǎng)情不自禁地和孩子們一起比劃著動(dòng)作，也有的家長(zhǎng)拿起手機(jī)拍下孩子可愛(ài)的樣子。但看著看著，很多家長(zhǎng)的表情和動(dòng)作起了變化，笑著笑著就哭了。其中一位父親低下了頭，以手掩面，不斷擦拭臉上的淚水……

“沒(méi)想到現(xiàn)場(chǎng)效果這么好。學(xué)生們唱得特別認(rèn)真，表演得特別到位;家長(zhǎng)們看得投入，真情流露。好多家長(zhǎng)動(dòng)了感情，有的還哭了，我也沒(méi)能忍住眼淚。”徐梅對(duì)記者說(shuō)。

“老師沒(méi)有講會(huì)有這樣的環(huán)節(jié)，我完全不知道這樣的安排，學(xué)校和老師真的用心了。這個(gè)表演讓我們驚喜，太感人了，看到了孩子的健康成長(zhǎng)，看到了不一樣的孩子。”一位家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。

記者注意到，上傳網(wǎng)絡(luò)的小視頻，也感動(dòng)了很多網(wǎng)友。看著鏡頭里坐在第一排的“捂臉父親”，網(wǎng)友這樣留言：“隔著屏幕不由自主地流淚”“理解了父母的不易”“我一個(gè)沒(méi)孩子的也哭得稀里嘩啦”“那個(gè)流淚的爸爸肯定很溫柔很愛(ài)女兒”。

老 師

這么說(shuō)

“功課之外”的滋養(yǎng)很重要

要讓學(xué)生們知道父母的不易

“校園開(kāi)放日的規(guī)定動(dòng)作是班級(jí)文化展示和家校交流活動(dòng)，我想和孩子們一起，給家長(zhǎng)們一份驚喜。”徐梅老師對(duì)記者說(shuō)，學(xué)校每年會(huì)為三年級(jí)學(xué)生舉行十歲成長(zhǎng)禮，“三年級(jí)的孩子一般都是虛十歲，這是孩子最無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，要教會(huì)他們感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，在他們心里種下感恩的種子。”徐老師說(shuō)：“我是語(yǔ)文老師，平時(shí)也很喜歡舞蹈和唱歌，反復(fù)比較后，我覺(jué)得《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》手勢(shì)舞很適合孩子表演，也非常適合校園開(kāi)放日感恩父母，就和音樂(lè)老師一起給孩子們排練了。孩子在排練時(shí)非常用心，花了兩節(jié)課時(shí)間，就達(dá)到了視頻里的效果。”

“沒(méi)想到視頻會(huì)這么火，可能是引起了大家的共鳴吧。”徐梅說(shuō)，表演手舞時(shí)，孩子們非常認(rèn)真。

徐梅告訴記者，自己一直嘗試給學(xué)生“功課之外”的滋養(yǎng)，讓孩子們知道父母的不易，在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，在家里要孝敬長(zhǎng)輩。視頻能夠引起這樣大的反響，我想也是因?yàn)樯鐣?huì)需要這樣一種正能量，也希望大家堅(jiān)持心中的正能量。”

家 長(zhǎng)

這么說(shuō)

眼淚中有愧疚

更多是孩子成長(zhǎng)給自己的欣喜

記者采訪了解到，三(2)班的這堂“催淚課”，40名學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有一位缺席。一名學(xué)生只來(lái)一位家長(zhǎng)，很多沒(méi)來(lái)的知道情況后，都給老師打來(lái)電話或發(fā)來(lái)短信，表示有點(diǎn)遺憾，錯(cuò)過(guò)了這么感人的場(chǎng)面。“班上有一名孩子，來(lái)的家長(zhǎng)是爸爸，事后孩子的媽媽又給我打電話，又給我發(fā)短信，留言‘隔著屏幕都被感動(dòng)得流淚了’。”徐梅說(shuō)。

記者了解到，給網(wǎng)友印象最深的“捂臉父親”姓季，他的女兒事后悄悄告訴老師，爸爸一離開(kāi)學(xué)校就去加班了，雖然陪伴自己很少，但他很愛(ài)自己。她還對(duì)老師說(shuō)，爸爸其實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樘袆?dòng)才落淚的。

昨日，記者找到小季同學(xué)的父親，在高郵市高新區(qū)一家企業(yè)工作的季師傅。他告訴記者，平時(shí)比較忙，單位加班多，接觸孩子少，每天早出晚歸，經(jīng)常是走的時(shí)候孩子沒(méi)醒，回來(lái)的時(shí)候孩子已經(jīng)睡著了。

“學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)真的挺好，我和孩子這樣的互動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)，感覺(jué)我們更貼心了。”季師傅對(duì)記者說(shuō)，正是因?yàn)樽约浩綍r(shí)陪伴孩子太少，所以特地請(qǐng)假參加活動(dòng)，就是想彌補(bǔ)一下，“都說(shuō)男兒有淚不輕彈，當(dāng)時(shí)實(shí)在忍不住了，感到陪孩子太少，心里很愧疚，觸動(dòng)了淚點(diǎn)。當(dāng)然，更多的是看到女兒長(zhǎng)大了，懂事了，太高興了，所以流了眼淚。”

專 家

這么說(shuō)

家長(zhǎng)不要老是跟孩子談考試談成績(jī)

要多傾聽(tīng)孩子心聲

揚(yáng)州大學(xué)吳林斌副教授在學(xué)生問(wèn)題、德育教育和社會(huì)現(xiàn)象等方面的研究頗有建樹(shù)。他認(rèn)為，這個(gè)短短的視頻之所以能夠吸引眼球，是因?yàn)樗騽?dòng)人心。父母眼睛里的孩子長(zhǎng)大了，懂得了感恩，這是成長(zhǎng)標(biāo)志。“百善孝為先，孝是什么?孝就是理解了父母對(duì)自己的愛(ài)而產(chǎn)生的感恩之情。一個(gè)懂得孝順父母、感恩父母的孩子，會(huì)逐漸學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做自己該做的事情，走健康的成長(zhǎng)道路。學(xué)校把藝術(shù)教育、道德教育結(jié)合起來(lái)，家庭教育、學(xué)校教育互相融合，收到很好的效果，值得點(diǎn)贊。”

“在親子溝通方面，家庭和父母有很多事情可做。”吳林斌對(duì)記者說(shuō)，父母給孩子最好的禮物是溫暖的家庭氛圍，讓家里多一點(diǎn)歌聲、笑聲、讀書(shū)聲。不要老是跟孩子談考試、談成績(jī)、談排名，應(yīng)該更多關(guān)心孩子的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成和人格塑造。要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，變單向灌輸為雙向互動(dòng)。