十六年來，長水教育集團始終堅持立德樹人根本任務，堅守為黨育人為國育才的初心，融合國內外著名高中先進辦學理念，逐漸梳理、總結出一套具有長水特色的辦學路徑，深入推進素質教育和教育現代化，把“培養全面而有個性的人”作為自身發展的價值追求，把教育的科學發展、人民滿意作為重要的衡量標準，為清華大學、北京大學、UCL倫敦大學學院、墨爾本大學等國內外一流高校輸送了一批批優質生源，為中西部地區教育質量提升做出了重要貢獻。

衡中底色：守正傳承，凝聚師生價值共識

立德樹人，是長水教育立校之魂，是師生發展之根。辦學以來，長水教育緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，以追求卓越引領人，以五大理念鼓舞人，以激情教育感召人，以精細管理服務人，以多彩德育塑造人，全力創建學校“精神特區”，引領師生和諧健康發展。

傳承卓越精神，助力學校的內涵發展。長水教育繼承發揚了“追求卓越”的精神內涵，并衍生出“無私奉獻 、求真務實的敬業精神，頑強拼搏、不斷開拓的創新精神，團結協作、友善和諧的團隊精神，強力爭先、唯一必爭的進取精神”，這些精神內涵共同形成了長水教育特有的“文化場”，師生置于其中感受著無形卻巨大的能量。

踐行五大理念，彰顯“精神特區”魅力。辦學理念關乎著要辦一所什么樣的學校、怎樣辦好學校的深層次哲學思考，也是辦學的指導綱領。長水教育積極踐行“五大理念”，重點建設“精神特區”，不斷優化內部發展軟環境來提高教師的師德修養，給學生以精神滋養。

實施激情教育，打造激情燃燒的樂園。長水教育把激情教育作為目標，從學生入校開始，以樹立標桿引導激情、以德育活動調動激情、以心靈凈化養育激情、以公平競爭誘發激情、以愛國教育點燃激情、以目標引領挖掘激情，全面滲入到每日早讀、宣誓、跑操等環節里，創造一種激情四射的氛圍，激活師生的潛能潛質，激發師生的生命活力，提升師生的生命價值。

激情跑操

推行精細管理，探索教育改革新發展。長水教育始終堅持向管理要質量，不懈地追求管理精細化、科學化，遵循“嚴格管理、制度立校、以人為本、文化引領”的管理模式，管理細節遍及每項工作、每個環節、每個角落。

精細化管理

打造精品德育，給學生終身受益的教育。抓住了“德”，就抓住了教育的根本，就能更好地提高教育質量，也會得到人民群眾的認可。長水教育堅持貫徹全景育人、全員育人、全程育人、全方位育人的“大德育觀”，積極構建起完善的德育制度、德育體系、德育活動，營造出“人人都是德育形象，時時都是德育時機，事事都是德育資源，處處都是德育陣地”的綠色生態。

50華里遠足

校園十佳歌手大賽

十八歲成人禮

長水教育每年都會舉辦五十華里遠足、十八歲成人禮、校園心理劇大賽、校園十佳歌手大賽、體育文化藝術節等20余項精品德育活動，并在活動中努力把成長舞臺、體驗過程、發展空間還給學生。

長水特色：穩步創新，構建高質量教育體系

長水教育在自身發展的過程中，逐漸形成了以一流人才建設、教科研驅動、信息化賦能、一流教育后勤保障的高質量教育支撐體系。

以完善的治理機制服務于頂層設計。長水教育依托北京、西南（昆明）雙總部驅動，在“123456”辦學體系的引領下，創新“集團化辦學、校區化管理、學區化協同”機制，實施總校長、校長、執行校長三層治理，持續推動中學教育的內涵式、高質量發展，全面服務于學生成人成才。

以高質量的教育科研賦能創新發展。長水教育圍繞新時代教育的新趨勢、新任務、新要求，主動與世界一流大學開展高起點的教育多學科研究，成立清華大學-長水學習與人類發展研究院，依托未來教育研究院、北京長水國際教育科技研究院、大語文研究院、331教學法研究院等教育科研組織，建立起“上接天線、下接地氣”的教科研智庫體系，加強創新教育科研理念、拓展教育科研體系、健全教育科研組織、儲備教育科研人才。

長水教育智庫體系

以高質量的教育科技助力教育優質均衡。近年來，集團積極落實教育部加快教育信息化高質量發展、發展“互聯網+教育”部署精神，不斷優化教育信息化建設，滲透到教、學、練、考、管的各個環節，構建智慧數字教育支撐體系，全方位地為現代化教育插上智慧的翅膀。“三師課堂”作為教育信息化里的重要一環，以在線直播的形式打破時空限制，將優質課堂傳輸給縣域中學，為縣域中學教育教學質量提升找到了新出路。

長水教育信息化支撐體系

以高質量的教育后勤筑牢教育保障。立足教育后勤服務，做實、做深、做精教育后勤服務保障；推行大后勤理念、標準化管理、精細化服務、全方位服務；不斷引進優秀人才，引進優質社會資源遷移嫁接到教育餐飲、物資、基建、物業等板塊，建立教育后勤共建共享模式和保障體系；將集團教育后勤打造成為行業內的第一標桿，逐步實現集團化辦學教育后勤服務物業化、教育化、社會化、專業化、現代化、產業化的轉型升級。

保潔清掃校園

校園安全監控

教師本色：內培外引，為高質量教育提供人才保障

長水教育集團董事長、總校長張韶維曾說：“一所優質學校的合理存在，除了有能力持續地提供高質量的教育，另外就是能夠持續構建和培養一大批師德高尚、技藝精湛的教師隊伍。”

一流的教師隊伍是長水教育發展的基石。長水教育以培養提升、人才引進、職業規劃三個手段為依托，把人才培養擺在更加突出的位置，致力于打造“有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”教師隊伍，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，實現教師的以心育心、以情育情、以德育德，給學校的教育事業和學生的發展帶來勃勃生機和不竭動力。

長水教師集體備課

集團通過深入實施“青藍工程”，扎實開展各類人才培訓，一大批長水名校長和長水名師脫穎而出，一大批清北名師和衡水名師走上教育教學和領導崗位。截至2020年12月，長水教育集團通過內培外引，培養優秀教育管理人才261名、優秀教育人才793名，有博士生5人、高級教師職稱73人、碩士生145人。自2020年“鯉魚計劃”人才專項啟動至今，集團分批次引進清華、北大以及牛津大學等世界名校優秀畢業生63名，雙一流A類大學畢業生201名，碩士及以上學歷畢業生239名，研究生及以上學歷超過43%，不斷為長水教育人才梯隊建設注入新鮮血液。

“鯉魚計劃”名師團隊（部分）

長水教師始終秉承“教書育人”的初心，熱愛教育事業，把責任落實到每個環節，他們將“激情教育”浸潤到自己的骨髓之中，化成內在的精神動力，形成自我發展的自覺行為。當被問到站了這么多年的講臺，為什么還這么有激情？長水教師姚文君毫不遲疑地說道：“是愛，是對教育發自內心的愛；是責任，是一種給千家萬戶帶來希望的神圣責任，使我激情燃燒，奉獻自我，癡情于斯，奮斗于斯。要做一輩子老師，做一輩子好老師，把教師這個職業當成事業去追求。”

長水教師耐心為學生答疑解惑

為了做好教育這份事業，長水教師一遍遍研究習題，一遍遍修改教案，力求把課備得更完美一些；無數個中午，他們在備課區奮筆疾書，為的是把好教學方向；休息時間，積極與學生聊天，及時了解學生的心理狀態。在這里，熱愛教育、熱愛學生、嘔心瀝血、兢兢業業就是長水老師的本色。他們用責任詮釋新時代教師的風采，用激情演繹對教育的熱愛與堅守，是他們讓長水教育充滿了愛與溫度。

學生出色：成人成才，讓每個生命出彩

世界上沒有完全相同的兩片葉子，每個孩子都是與眾不用的個體，如何充分挖掘學生潛能，讓學生找到自己存在的價值與意義？

自辦學以來，長水教育始終堅持“以學生為中心”的教育理念，在因材施教的理論基礎上，采用分層分類培養模式，從學生的個性化差異出發，堅持把統一要求和培養特長、學生興趣和學科發展、個人發展與國家發展結合起來，以“弱進特出、低進高出、高進優出、優進尖出”培養學生，建立起適應不同基礎、不同個性的一整套育人體系，進行有針對性地教學，挖掘學生潛藏的才能，培養學生的興趣愛好，實現學生全面而有個性的發展。

長水教師培優輔差

為了更好地提升培養成效，長水教育不僅全面落實高效課堂、培優輔差、五育并舉工作，并主動融入國家人才培養戰略——強基計劃，成為云南首所開設清北強基實驗班的中學，并配置了26位清北畢業青年教師和河北衡水名師，為黨和國家合力培養一批創新型人才。

清北強基實驗班夏令營開營

此外，長水教育還為學生提供了一個多元競放的舞臺。長水教育統籌規劃，以多元校本選修課程為載體，不斷完善數學、物理、化學等學科競賽輔導課程體系，還開設青少年科技課程，為學生搭建全面成長、多元發展的“立交橋”。

聯合國可持續發展選修課堂

16年來，長水教育集團累計培養學生15萬人次，先后為清華大學、北京大學、復旦大學、中國人民大學等名校輸送了一批批優質生源。此外，長水學子還經常征戰全國性競賽舞臺，并有多名學子在學科奧林匹克競賽、全國英語演講比賽、科普科幻作文大賽、全國青少年無人機大賽中嶄露頭角、摘金奪銀。

科普科幻作文大賽獲獎學生（部分）

青少年無人機大賽獲獎證書和獎牌

從長水走出去的學生，他們身上有著共同的精神特質，那就是立大志、行大道，自覺把自己的小我融入國家的大我、人民的大我之中，將個人理想融入國家前途和民族命運之中，在奮進的時代洪流中為實現人生價值、升華人生境界積蓄著青春力量。

“醫生對于時代的發展具有重要的意義，我對醫生這個職業有著別樣的情懷，特別是在疫情爆發時，84歲高齡的鐘南山成為最早的逆行者奔赴前線，為祖國筑牢安全屏障，因為有他們我們才得以平安，所以我心生敬畏，特別想成為一名白衣天使護衛國人健康。此外，我的家鄉比較偏遠，醫療水平相對落后，缺少技術精湛的醫生，所以我選擇學醫，以后可以造福家鄉，為國家、為社會、為人民做貢獻。”考取北京大學醫學部的迪慶藏族班學生和鈺吉說道。

長水2021屆優秀畢業生 和鈺吉

現就讀于北京大學

辦學16載，長水教育集團在教育這條路上越走越遠、越走越實，并逐漸摸索出一條屬于自己的特色化辦學路徑。如今，長水教育集團化辦學機制內涵日趨豐富、體系日趨完善，對區域中學教育的機制變革、質量變革、效率變革、發展變革發揮了重要作用。未來，長水教育將繼續全面落實立德樹人根本任務，以推動教育高質量發展為主題，在教育教學、教育科研、教育科技、教育后勤等方面不斷深耕、持續發力，努力辦好學生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可的高質量中學，培養出優秀的社會主義建設者和接班人。

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