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公費師范生河南遇冷、江蘇卻熱得發燙原因何在？

來源：教育有未來時間：2020-08-21 09:50:39

這幾天河南省的公費師范生遇冷成為了很多網友熱議的話題之一。

那么為什么會造成河南省公費師范生的郁悶，其中根本原因是什么呢?

一、什么是公費師范生?

師范生公費教育政策是指由中央財政負責安du排師范類學生zhi在校期間的學費、住宿費，并發放生活補貼，但學生四年畢業以后必須回到生源省份從事至少六年教育工作。

為什么公費師范生在河南省區遇冷?

河南省為我國目前參加高考人數最多的幾個省份之一，今年河南省的公費師范生計劃招錄1016人，實際缺額664人，達6成以上，這樣的數據的確可以說得上是遇冷了。

對此也有很多人進行了討論。

反觀江蘇省，師范成為了大熱門!

江蘇省所有師范專業全部爆滿，師范專業是一席難求。這兩年原本二本線的師范專業，錄取分數線都開始超過一本分數線!

為何兩個省的師范專業會如此冷熱不均呢?

原來公費師范生有一條規定：師范生畢業后，必須回生源地所在的中小學任教，且6年內不能調動和辭職。

這樣就限定的部分搖擺不定的學生，可能現在孩子們并不一定想當老師，這樣的話搖擺不定的同學就不會報考師范生。

但是最根本的原因應該還是待遇的問題。

在河南省教師的待遇普遍不高，更何況免費師范生所對應的主要是鄉鎮學校。河南很多地方的鄉村教師待遇極差，有的地方月薪只有3000來塊，這樣的薪酬待遇是沒有吸引力和競爭力的，而且公費師范生的分數線并不低。

而在江蘇我們的鄉鎮教師的補貼相對較高，再加上本身工資就有一定的基礎，所以綜合起來教師工資相對還具有一定的吸引力。

其實公費師范生的定向錄取本身就是為了補充部分地區鄉村教育的。但是每個地區的教師待遇的差異也導致了家長支持力度不同，這也就導致了免費師范生在河南遇冷、在江蘇、山東等地火熱。

其實也有人在探討公費師范生、免費師范生的存留問題，因為現在的教師入編基本上都是“逢進必考”，現在很多非師范類的畢業生也可以當老師，究竟有沒有必要呢?

最終，鄉鎮教育的維持與振興還是得靠綜合措施發展，根本是提高鄉鎮教師的待遇。

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