【新要聞】好未來通過中國信通院可信AI教育智能體評估

來源：北青網(wǎng) 時間：2025-08-20 15:17:18

近年來，教育領(lǐng)域智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型穩(wěn)步推進(jìn)，教育智能體作為關(guān)鍵驅(qū)動力，逐步滲透至教學(xué)輔助、測評考試、學(xué)業(yè)評估等重點場景，為教育行業(yè)提供高效的解決方案。為推動產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，中國信息通信研究院（以下簡稱“中國信通院”）人工智能研究所聯(lián)合業(yè)界多家單位共同編制了教育智能體技術(shù)規(guī)范。

2025年8月，北京世紀(jì)好未來教育科技有限公司參與了中國信通院組織的教育智能體評估，作為首批參測的教育智能體，其參測產(chǎn)品學(xué)而思小思AI1對1超級教育智能體順利通過評估并獲得4+級評級（行業(yè)最高等級）。

(資料圖片)

教育智能體評估依據(jù)《智能體技術(shù)要求與評估方法第12部分：教育智能體》技術(shù)規(guī)范，共計3個能力域，6個能力子域，20余個能力項。技術(shù)規(guī)范聚焦教育行業(yè)核心需求，形成教育智能體應(yīng)用成熟度評價方法，便于各方衡量教育智能體的應(yīng)用能效，助推教育智能體產(chǎn)品升級優(yōu)化。

參測產(chǎn)品為學(xué)而思小思AI1對1超級教育智能體V3.0。學(xué)而思小思AI1對1超級教育智能體是依托AI技術(shù)的智能助手。其搭載自然語言處理與知識圖譜，可解析數(shù)理難題、語文文本及英語語法，通過分步講解與邏輯引導(dǎo)培養(yǎng)思維能力。學(xué)而思小思AI1對1超級教育智能體支持多模態(tài)數(shù)據(jù)交互、AI作業(yè)批改等多元功能，能記錄學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，基于行為模型生成個性化規(guī)劃，同時可感知學(xué)生狀態(tài)并給予適配回應(yīng)，配合多模輸入交互，構(gòu)建智能學(xué)習(xí)場景。

學(xué)而思小思AI1對1超級教育智能體展示界面

教育智能體評估圍繞能力支持度、場景豐富度和應(yīng)用成熟度，為教育智能體在基礎(chǔ)能力、高階能力、校內(nèi)場景、校外場景、服務(wù)成熟度以及服務(wù)安全性等方面提供規(guī)范與指導(dǎo)，具體要求如下：

1、能力支持度

關(guān)注教育智能體在基礎(chǔ)能力與高階能力的支持度，包括感知識別、記憶管理、創(chuàng)作生成、知識問答、任務(wù)執(zhí)行、規(guī)劃決策、知識增強和計算推理等；

2、場景豐富度

關(guān)注教育智能體在校內(nèi)場景與校外場景的場景豐富度，包括教學(xué)輔助、學(xué)習(xí)支持、測評考試、學(xué)業(yè)評估、科研支持、校園管理、校務(wù)管理、在線學(xué)習(xí)平臺、家庭教育助手、升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康咨詢等；

3、應(yīng)用成熟度

關(guān)注教育智能體的服務(wù)成熟性和服務(wù)安全性，包括響應(yīng)及時性、服務(wù)普適性、服務(wù)均衡性、知識配套性、服務(wù)個性化、服務(wù)合規(guī)性、服務(wù)隱私性等；

教育智能體評估范圍責(zé)任編輯：韓璐(EN053)

責(zé)任編輯：

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